【版本快报】《桃花源记2》全服维护时间公布，补偿内容已确定（桃花源记2端游平民攻略）

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目录：

• 1、初二语文《桃花源记》l教案大全
• 2、初中八年级语文《桃花源记》经典备课教案

初二语文《桃花源记》l教案大全

发现桃花源（第1段）；进访桃花源（第3段）：寻找桃花源（第5段）。 齐读第1段，思考：渔人是怎样发现桃花源的？为什么会“甚异之”？这一段在全文起何作用？ “忘路之远近”说明渔人走了很远的路程，以致迷路忘返；“‘忽送”说明是在偶然的情况下发现了桃花林的，而桃花林之广之美，是渔人以前未曾所见，因此“渔人甚异之”。

【 #教案# 导语】《桃花源记》描述的是一个与世隔绝、没有战祸，安乐而美好的地方。 准备了以下内容，供大家参考！ 篇一 【课标引路】 “诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。

初二语文教案桃花源记1 教学目标： 学会用积累的学习古文的方法全面掌握相关的文言知识。 了解陶渊明，并体会作者通过描写“世外桃源”所表达的感情。 把握文章的叙事线索，主要内容，深度情感等写作特色，并能学以致用。

初中八年级语文《桃花源记》经典备课教案

1、写一写你心中的世外桃源。 展开想象，写一写《渔人与村人谈话录》或《渔人与太守谈话录》。 附：板书设计 环境优美 男耕女作 老少皆乐 民风淳朴 初中八年级语文《桃花源记》经典备课教案二 教学目标 积累文言词语，品味语言情致。 理解作者理想，思考现代人生。 训练语言思维，强化朗读背诵。

2、有人说陶渊明定作《桃花源记》是积极追求美好生活，也有人说他是消极逃避现实，你怎样评价？ 亲历桃源：假如你亲身到了桃花源，请展开想像，描述一个特定情境，展现桃源之美。 初二语文教案桃花源记4 内容回顾 同学互相就上节课所学来提问。

3、缘溪行，忘路之远近……豁然开朗。 渔人是在偶然的情况下发现了桃花林的，而桃花林之广之美，是他以前未曾所见，因此“渔人甚异之”。 这一段突出了桃花林奇、美的特点，开篇就渲染出一种神秘色彩，扣人心弦，为下文写渔人进访桃花源作了铺垫。

4、人教版八年级上册《桃花源记》教案1 教学目标 知识与能力：准确、流利地朗读、背诵、翻译课文；了解有关陶渊明的文学常识；掌握相关的文言实词和虚词及古今异义现象；理清文章的叙事线索，理解课文内容；学习文章曲折回环，思念迭起，引人入胜的写法。

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